□周燕

　　實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和、推動綠色低碳轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，更是國有企業(yè)的使命擔(dān)當(dāng)。新發(fā)展階段，要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，把落實“雙碳”目標(biāo)轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型的強大動能，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　精細(xì)統(tǒng)籌謀劃，把穩(wěn)“方向盤”。對企業(yè)從源頭到末端的全過程管理的綠色低碳框架體系進(jìn)行全生命周期規(guī)劃，是推進(jìn)和實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的有力手段。隨著“雙碳”工作的深入實施，我們要以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在企業(yè)經(jīng)營管理全過程建立安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的綠色低碳體系。將三標(biāo)體系的總方針和標(biāo)準(zhǔn)化的總要求融入企業(yè)綠色低碳體系，把三標(biāo)體系評審控制流程以標(biāo)準(zhǔn)的形式納入標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建。按照標(biāo)準(zhǔn)化體系要求制定符合企業(yè)實際的環(huán)境運行管理標(biāo)準(zhǔn)、危險源辨識及危害評價管理標(biāo)準(zhǔn)、隱患排查治理監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)等，在管理流程上實現(xiàn)三標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)化的有機結(jié)合，完善綠色低碳組織結(jié)構(gòu)，全面分析影響環(huán)境的相關(guān)因素，從而提高企業(yè)綠色低碳發(fā)展水平。

　　精準(zhǔn)聚焦發(fā)力，理順“路徑圖”。在推進(jìn)“雙碳”工作中，為了實現(xiàn)企業(yè)形態(tài)由以職能為中心的職能導(dǎo)向型向以流程為中心的流程導(dǎo)向型的根本轉(zhuǎn)變，以實現(xiàn)工作流程和生產(chǎn)率實現(xiàn)質(zhì)的提升，我們應(yīng)從三個方面入手，進(jìn)一步優(yōu)化和重塑流程，以適應(yīng)新的環(huán)境與競爭需要。一是以管理核心轉(zhuǎn)變推行三標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)化的有機結(jié)合，對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行專題研究，由牽頭部門組織協(xié)同部門間、單位間進(jìn)行面對面交流，將三標(biāo)體系的控制程序與標(biāo)準(zhǔn)體系的業(yè)務(wù)流程相融合并納入全業(yè)務(wù)名錄。二是以環(huán)保認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為參考，將與企業(yè)綠色發(fā)展相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和政策制度化，在建立“質(zhì)量—健康—安全—環(huán)境”管理體系的基礎(chǔ)上，運用PDCA循環(huán)管理進(jìn)行監(jiān)管。三是從企業(yè)實施綠色低碳轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理出發(fā)，把業(yè)務(wù)流程、組織體系以及管理職能與企業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展理念有機結(jié)合，以客戶的需求變化趨勢為核心，從客戶的節(jié)能要求和綠色服務(wù)的角度出發(fā)，打造“客戶綠色服務(wù)同心圓”模式，構(gòu)建以綠色競爭力為核心的全方位綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展體系，實現(xiàn)以客戶綠色體驗為核心的業(yè)務(wù)閉環(huán)。

　　精心培養(yǎng)骨干，打造“生力軍”。人才是推動企業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。在選人方面，要加大對行業(yè)內(nèi)同類企業(yè)有經(jīng)驗的“雙碳”優(yōu)秀專業(yè)人才的引進(jìn)，健全緊缺專業(yè)人才選拔培養(yǎng)機制，增加人才數(shù)量、優(yōu)化人才質(zhì)量。要建立內(nèi)部人才培養(yǎng)發(fā)展機制，通過內(nèi)部培養(yǎng)、組織選拔、競爭上崗、人才引進(jìn)等，加大“雙碳”專業(yè)人才戰(zhàn)略儲備。在用人方面，可通過全面分析企業(yè)需要的高績效人群特性，確定具備優(yōu)質(zhì)績效潛質(zhì)人群的共性特點及差異性特點，使“雙碳”人才資產(chǎn)可視化，逐步整合為“拿起來”就能用的人才數(shù)據(jù)看板。在“育”人方面，要著眼“雙碳”目標(biāo)和業(yè)務(wù)需要，打造創(chuàng)新團(tuán)隊，大力支持員工參與“雙碳”領(lǐng)域活動，針對項目取得的成效高低，給予相應(yīng)鼓勵；強化技術(shù)人才培訓(xùn)教育，結(jié)合碳達(dá)峰碳中和的新形勢新要求，大力支持員工參加高質(zhì)量業(yè)務(wù)培訓(xùn)項目，注重因材施教與職業(yè)引導(dǎo)，設(shè)置個性化職業(yè)生涯規(guī)劃，為“雙碳”人才提供機會與平臺。