思想之旗引領新的征程，理論之光照亮前進道路。

從臨河區委教育工作領導小組成員單位到區教育局機關，從中小學校到幼兒園……冬日的臨河區，處處涌動著學習習近平同志《論教育》的陣陣熱潮。

習近平同志《論教育》出版發行以來，臨河區教育系統廣大干部職工認真學習，深刻領會其時代背景、科學體系、精神實質和政治意義、理論意義、實踐意義，堅持用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動，教育系統上下觀念為之一變、精神為之一振，作風為之一新。

理論測試

高站位謀劃，把“學”的活力激發出來。臨河區委高度重視《論教育》的學習貫徹，及時召開專題會議部署相關工作，要求教育系統把學習貫徹習近平同志《論教育》與習近平總書記對內蒙古重要指示精神結合起來，與全國教育大會精神貫通起來，不折不扣抓好學習貫徹工作。區委主要領導先學一步、學深一層，示范帶動教育系統上下層層跟進學習。

高標準推進，把“悟”的能力提起來。讀原著、學原文、悟原理，臨河區教育系統堅持在學習和思考中深刻感悟其中蘊藏的思想偉力和精神力量，切實在真學真信真懂上下功夫，在入心入腦入行上求實效。在為期43天的校園長履職能力提升專題培訓班里，采取專家講授、交流研討、案例分享、理論測試、成果展示等方式，校園長們從《論教育》中找原理、找方向、找思路、找方法、找答案，切實推動理論學習往深里走、往心里走、往實里走。

高質量開展，把“干”的動力強起來。為確保把學習貫徹《論教育》抓深抓實抓具體，及時安排校園長“大比武”，將其作為打造高素質專業化校園長隊伍的“練兵場”“競技場”“點將臺”。隨著《論教育》的深入學習，臨河區教育系統廣大干部職工從中汲取著不懈奮斗的動力，正在以更加務實的工作作風、更加昂揚的精神風貌，向著更高目標、更大追求全力進發。